Давайте я научу Вас простым приемам, с помощью которых можно научить ребенка жить достойно в мире быстрых перемен.
Современный 21 век отличается очень большим темпом жизни. Изменения наступают непрерывно, каждодневно и с большой скоростью. Поэтому, чтобы Ваш ребенок смог достойно сформулировать или создать свою жизнь, Вы его должны этому учить здесь и сейчас. Сами на своем примере.
Почему этому надо учить? Первый пример — это понимание информации. Информация через интернет слишком доступна в любое время в любом месте. И ее так много, что она буквально душит современного человека. Так вот, из всей этой информации, огромного объема информации, надо научить ребенка выбирать только ту информацию, которая полезна ему.
Что значит полезна? Это значит, она нужна ему в его собственной жизни. Скажу на примере. Например, Вы должны научить ребенка правилам дорожного движения. Не важно, он пешеход или водитель транспорта. Или он на самокате. Почему? Потому что Вы должны показать это сами, как это применять, и объяснить, почему это очень важно. Когда он поймет это, он будет осознанно выполнять правила дорожного движения на улице. Это очень важно! Ребенка надо научить пониманию новой информации. И на примере дорожного движения Вы покажете, что эта информация улучшит его жизнь в лучшую сторону.
Второе. Научить умению комбинировать разные виды информации. Например: ребенок в школе проходит, что такое крепостное право. Чтобы он понял суть крепостного права, ВЫ можете помочь ему. Привести ему исторические примеры из литературы. А еще лучше, если Вы расскажете историю жизни прапрародителей. Вот, они вот так жили, они не имели права на то, на это, и они были вынуждены всю жизнь жить только в том месте, где они родились.
Смотрите, Вы ему дали эту информацию, а потом попросите его, пусть он сам подумает, и на примере своей информации расскажет, как бы это крепостное право проявлялось сейчас. В каких формах. И чем старше ребенок, тем интересней будут его ответы. А Вы внимательно слушайте и помогайте ему.
Вот это и есть настоящее творчество.
Третье. Научите ребенка комбинировать различные виды информации так, чтобы получилась новая среда вокруг себя. И Вы тогда увидите новые возможности.
Давайте разберем это на простом примере. Дома Вы готовите еду, пользуясь электроплиткой. На даче ее нет. И Вы будете пользоваться для приготовления пищи обыкновенными дровами. А что, если у Вас будет солнечная батарея? Можно же помечтать! Солнечная батарея, которую Вы можете развернуть в любую сторону в любом месте в любых обстоятельствах. Но если это ночь, возможно, у Вас будет другая форма получения энергии. Вот это и есть создание среды вокруг себя. И вот эту среду вокруг себя Вы должны создавать новой информацией, пониманием и быть готовыми к новым возможностям использования этого. Вот это и есть создание информационного поля или новой среды вокруг себя. Вы должны быть готовы к переменам.
Объясните это детям. Помечтайте вместе с ними, чтобы они были готовы, когда действительно эти технологии войдут в ежедневную практику людей, они были готовы ее использовать.
Совет профессора: в 21 веке перемены идут непрерывно. И Вы сами прошли этот трудный путь перемен, приспособления к новому. Объясните детям, чтобы они были готовы к тем переменам, которые их ожидают в их собственной жизни.