Какие возможности есть у мозга каждого из нас? Я сказала, это структурные поля мозга. Богатство, которое нам дано от рождения. Структурные поля мозга, которые отличают нас друг от друга, которые могут различаться в 40 раз! А мы это не использовали. И вот тогда появляются 4 главных признака ленивого мозга после 45+.
Первый признак. После 45+ мозг должен включиться, а он не включается. Потому что он никогда не работал. Бездействие мозга — это очень притягательное состояние для человека. Почему? Мозг не любит тратить энергию. Когда он бережет эту энергию, он сам себя вознаграждает. Как? Он вырабатывает специфические вещества наркотического ряда. Это апеаты, серотонин и т. д. Их много, и это вещества, которые вызывают чувство удовольствия. Ленивый мозг дает кайф. Поэтому наука говорит: ленивые мозгом — это наркоманы от собственного производства наркотических веществ в организме человека, в частности, головного мозга. А неработающий мозг к чему приводит? К вам немедленно приходят в гости Альцгеймер, Паркинсон и старческое слабоумие. Вы этого хотите?
Повторяю еще раз. Мозговые бездельники — это наркоманы. И поэтому призывы к нирване — это призывы стать животным. Откатиться не только в стадо обезьян, но и еще ниже. Это первый признак ленивого мозга.
Второй признак ленивого мозга. Вы вдруг начинаете ощущать, что у Вас очень унылая жизнь. Однообразная. И вы начинаете скулить по этому поводу. У Вас появляется чувство безъисходности. Чувство тревожности. И прочие психические отклонения. Значит, второй признак — это унылость жизни. И, самое интересное, — в этой унылости Вы не себя вините, а начинаете обвинять всех, кто вокруг вас. Виноваты все, начиная от президента, и кончая мухой, пролетевшей мимо Вас. Это второй признак ленивого мозга.
Третий признак. Раз все вокруг виноваты, а я не виноват, я ничего не могу изменить в своей жизни. Пусть мне меняют другие. Начинаются нападки на детей, на соседей, и т. д. Правильно. Ваш мозг не умеет работать, поэтому вы ничего не можете сделать.
И, наконец, четвертое. Вы хотите за что-нибудь зацепиться. И вдруг Вы чувствуете, что где-то что-то закололо. Я болею. И Вы сами начинаете формировать свою собственную болезнь. Самовнушением, самообманом. От безделья вашего мозга.
А какие есть стратегии заставить свой мозг работать? Есть несколько. Их может быть много, но я выбрала три главные стратегии.
Первая стратегия. Я сказала, что есть структурные поля мозга. Они отвечают за какую-то функцию. Даже в зрительной системе есть поля, в 4 раза различающиеся. Смотрим и видим одно и то же, а образ и смысл понимается по-разному. Что надо делать? Надо работать поочередно с разными структурными полями мозга.
Приведу пример. Если Вы привыкли работать со зрительной системой, значит, возьмите себе за правило работать не со зрительной системой, а по ощущениям. Или по звуковому сигналу. Что это дает? Я объясню это на научной основе. Когда мы работаем с разными входящими сигналами, а входящие сигналы воспринимаются разными органами чувств, с разными анализаторами по-научному, или с разными рецепторами, которые по-разному воспринимают внешние сигналы, мозг начинает усиленно снабжать кровью только эти структурные поля мозга. Значит, работая поочередно то со зрительной системой, то с вестибулярным аппаратом, то со звуковым, и т. д., Вы будете активировать различные структурные поля своего мозга. То есть Вы свой мозг будете поддерживать на оптимальном уровне. И это очень хорошо. Почему? Когда начинают работать структурные поля, у Вас появляется интеллект, начинает проявляться интеллект. А что такое интеллект? Это умение понимать суть полученной информации, запоминать эту информацию, превращать ее в знание, и эти знания, снабженные тут же энергетикой, заставят нас действовать. Это предварительная подготовка. Мы включаем наш интеллект. Эта предварительная подготовка структурных полей мозга к тому, чтобы наш мозг начал интеллектуально работать.
Вторая стратегия называется по-другому. Это — решение проблемы, которую Вы раньше не хотели решать.
Приведу пример. У Вас не сложились отношения с соседками по подъезду. Или с соседями на даче. Вы постоянно конфликтовали. И не хотели решать эту проблему. А вот теперь, когда Вы освежили свои структурные поля мозга, Вы можете начать решать эту проблему. Как это делать? Вы должны вспомнить суть ваших разногласий. Вспомнив суть, Вы должны понять, может быть, у соседей есть что-то позитивное. Давайте посмотрим, а что любят эти соседи? Может быть подойти к ним именно с этой позиции? То есть Вы находите разные пути решения этой проблемы. Например, с соседкой по квартире вы что можете сказать? «Вы, наверное, можете очень вкусно готовить? От Вашей квартиры иногда такие запахи идут! А Вы можете мне на словах чуть-чуть объяснить на словах, как это делать?» Вы ищите путь к примирению. И начинаете решать ту проблему, которую Вы раньше не хотели решать. А решение проблемы — это включение интеллекта. И тут вот что происходит. У Вашей соседки своя мозаика структурных полей мозга. И Вы ищете, а может быть у нас есть что-то похожее? Поэтому говорят: гения может понять только тот, кто мыслит, как гений. Примерное сочетание мозаики структурных полей мозга — вот он, путь решения! Соприкосновение надо найти. А это работа мозга!
Такое же происходит и в семье. Смотрите, когда закончился репродуктивный возраст, и безусловные рефлексы, которые толкали на совместную жизнь, уже приелись, и вот тут должен начать работать мозг. Если Вы найдете мозаику структурных полей Вашего мужа, и начнете с ними взаимодействовать, Ваша жизнь удалась! Вы будете всегда при своем муже. И муж будет при Вас. И у Вас появятся с мужем новые интересы именно интеллектуального плана. И Вы обеспечите себе хорошую старость в супружестве. Не найдете этих полей, — разбежитесь в разные стороны. А это уже череда несчастий и для Ваших детей, и для Ваших родителей.
Расскажу на примере Европы. Европейцы пошли по другому пути. Если интеллект человека отличается в 40 раз, то есть очень умные люди, которые никогда ни с кем не соглашаются, всегда действуют по-своему, которые неудобны для большинства людей, то европейцы стали изгонять таких людей в другие части света. В частности, Европа стала изгонять своих инакомыслящих на другие континенты. Это Австралия и Америка. Туда ринулись все, кто был изгнан из общества. И что получилось? Европейцы смогли сделать комфортную жизнь для друг друга, все по правилам. Но эта бесконфликтная жизнь привела к тому, что у них начался застой. Они прекратили идти вперед, у них прекратился прогресс. Желание жить в бесконфликтной жизни привело к тому, что инакомыслящих убрали. А кто такие инакомыслящие? Это двигатели прогресса. Это те, кто отличается от нас, среднестатистических, в 40 раз. Именно они придумывают что-то новое. Но не мы. Потому что мы привыкли к сытой однообразной жизни. Мы не включаем свой интеллект.
Теперь Европа приглашает к себе инакомыслящих. Каким способом? Комфортной жизнью. Для чего? А потому что у них нет прогресса. И они из слаборазвитых стран приглашают таких людей. То же самое делает и Америка. Особенно, когда распадался СССР. Что они делали? Они ходили по студенческим столовкам, уже заранее знали, кто есть умный, подсаживались к ним, и говорили: «Ты хочешь в Америку? Ты можешь взять с собой своих родителей. И свою любимую девушку. Прямо на салфетке напиши вот по этому адресу», диктовали, что надо написать. Так происходила утечка мозгов.
Это происходит и теперь. Как? Приглашают на учебу. Дистанционно. Тем, кто хорошо учится, там дают работу, гранты на научные исследования.
Повторяю еще раз: интеллект человека — это врожденное качество. Это особая структура головного мозга. Это структурные поля, которые у людей могут отличаться в 40 раз. И эти различия в интеллекте превышают расовые и межвидовые различия. Но именно эти люди с высоким интеллектом дают прогресс обществу. Поэтому мы должны не противоречия искать, а общие интересы. И тогда наша цивилизация пойдет другим путем.
Значит, вторая стратегия — искать компромисс с другим человеком. С соседями, с мужем, в семье со своими родственниками. Что значит искать компромисс? Это делать шаги на то, чтобы найти структурные поля другого человека, чтобы найти с ним общий язык.
Третья стратегия. Она говорит так: если Вы сидите со своим тупым мозгом и ждете Паркинсона или Альцгеймера, старческое слабоумие, то, прежде чем это делать, просто подумайте: «А была ли у меня когда-то мечта?». А мечта всегда бывает у детей. Войдите в свое детство. Вспомните свою мечту. И когда вы ее вспомните, и скажете: «Ай, это было давно!», нет! Вот это неправильный подход! Вспомнили свою мечту? Скажите: «А теперь, когда мне или 60, или 70 лет, т. е. после 45+, а почему бы мне это не сделать сегодня?» «Почему мне не стать художником? Научусь! Не умела танцевать? Так я научусь! Не умела писать? Я научусь! Я стану специалистом самого высокого уровня!» Так что Вы делаете? Вы этим самым внутренне запускаете свои структурные поля. Вы этим активируете свои скрытые возможности.
Приведу пример. Я забыла фамилию этого японца. Но он начинал как специалист по здоровью. Он вывел признаки здоровья человека. Дал 7 признаков. Сейчас не время говорить об этом. Он вырос сиротой, был принят в семью родственников. Испытал много страданий в свое время. Он занялся вопросами, почему человек не может быть здоровым. Он решил этот вопрос. А потом сели подумал: «А что я дальше буду делать? А почему я не могу стать математиком?». Он занялся математикой почти с нуля! И через 10 лет он уже дал свое видение математических задач, которые стали обсуждать на международных математических собраниях. Он сказал: «Как математик я состоялся. А теперь почему я не могу стать балероном?» Ему было под 50 лет! И он с нуля начал заниматься балетом. Через какое-то время он в составе японской труппы приехал в Большой театр России.
У него брали интервью и сказали: «Вы один из самых пожилых балеронов!» И он сказал: «Это была моя мечта. И я ее осуществил».
Так вот я скажу — третья стратегия, как заставить свой мозг работать, — это вспомнить мечту детства и сказать себе: «А почему бы и нет?». «Теперь у меня есть свободное время, теперь у меня есть знания! Теперь у меня есть желание! И я знаю, что структуры моего мозга позволяют мне это сделать. И я сделаю это!» И ваша жизнь преобразится! К вам не придет Альцгеймер, не придет Паркинсон! К вам не придет старческое слабоумие! И Вы в 2−3 раза прыгнете выше, чем самая умная обезьяна! Вы будете жить человеческой жизнью!
Вот то, что я хотела вам сказать — особенности женского мозга после 45+. Повторяю вам, что мы с вами все можем, если будем знать последние данные науки. И сегодня я постаралась дать вам новые знания о науке о мозге. Поэтому хочу вас поблагодарить за внимание.