«Твой почерк — это выражение тебя. Если ты некрасиво пишешь, то ты — никчемный человек! Или ты больной» — так сказал дядя одному подростку.
Наука говорит, что нет двух человек с одинаковым почерком. Почерк — это уникальное свойство человека, такое же, как и рисунок на пальцах рук.
Первое качество почерка. Как нас учили писать в школе? В тетрадях были поля справа и слева. Причем поля справа должны были быть широкими. А слева — узкие. Оказывается, размер полей говорит об общем мировоззрении. Графологи говорят, что если поля справа широкие, то человек предпочитает стабильность. Узкое поле слева говорит о том, что человек делает опору на свой опыт в предыдущей жизни. Получается, что от нас требовали стабильности и опоры на опыт предыдущих поколений.
Когда широкий опыт слева, то это говорит о том, что человек устремлен в будущее. А узкие поля справа — выв намеренно хотите уйти в будущее.
Теперь о буквах. Если высота букв высокая, то вы готовы к сотрудничеству и что вы открытый человек. Если буквы маленькие, то вы стеснительный человек и скрупулезно доводите любое дело до конца. Буквы средней величины — вы способны к адаптации.
Расстояние между словами. Широкое — человек любит свободу и независимость. Маленькое — вы боитесь одиночества.
Наклон почерка. Вправо говорит о том, что вы имеете традиционные ценности. В этом отношении вы очень сентиментальны. Влево — вы замкнутый человек, предпочитаете быть сам по себе, действуете незаметно, закулисно. Никакого наклона нет — человек прагматичный и рассудительный.
Букву Т на русском языке пишут двумя способами. Если вы пишите двумя способами, значит, вы человек изменчивый. А в научной литературе говорится, что человек внутренне готов к переменам.
Завитушки — это игра воображения.
А какой рукой вы пишите? Есть правши и левши. В Эдинбургском опроснике есть два ключевых вопроса. Первый — в какой руке вы держите молоток? Второй — какой рукой вы пишите?
Признаки правши или левши. Первый — то, что вы делаете для себя лично. Как вы кушаете, как готовите, как вы одеваетесь, насколько проворна у вас правая или левая рука. Гигиенические навыки какой рукой делаете? Какой рукой вы ловко управляете, вот эта рука является ведущей. То, что вы можете писать правой рукой, не говорит о том, что вы правша. Больше это говорит о том, что вы амбидекстор. Это человек, одинаково хорошо владеющий обеими руками. Но что вы делаете для себя лично, какой рукой вы ловчее работаете, та рука и является ведущей.
Какая рука важнее, стал интересовать ученых уже давно. Доказано, что, начиная с 1 века нашей эры праворукие доминируют. Это доказано. Раньше считалось, что леворукость — аномалия. Даже говорили, что все справа для вас хорошее. А слева — плохо. И это вошло в культуру. Поэтому эта дискриминация леворуких идет очень давно. Даже Петр Первый указом не разрешил леворуким свидетельствовать в суде.
В культуре леворуких начали дискриминировать и дразнить. Называя их неловкими. А все орудия труда сделаны в основном для праворуких. Даже на столе все для праворуких — вилки и ножи. Даже стали говорить: «У него левые мысли». «У него левые доходы».
До середины 20 века считалось, что леворукость — это предрасположенность к болезням.
И только благодаря тому, что университеты мира стали изучать с научной точки зрения леворукость и праворукость, пришло понимание, что это не болезнь, это липа и выдумки.
С 1970 года очень многие университеты стали заниматься проблемой правшей и левшей. Чикагский университет — праворукие все берут справа в магазинах. А леворукие — слева. Это идет на инстинктивном уровне. На неосознанном уровне.
13 августа считается всемирным днем левшей.
Отношение к левшам было всегда плохое. Детей левшей всегда переучивали писать правой рукой. Почти все государства мира прошли этот этап. Это переучивание кончалось очень плохо для левшей. Особенно если это все идет насильственно и очень агрессивно. У детей появлялись ночные кошмары, ночное недержание мочи, дефекты речи — заикание. Увидев это, государства ввели запрет на насильственное научение праворукости. Это было введено и в СССР в 1986 году министерством здравоохранения — запрет на насильственное переучивание праворукости как способе нанесения вреда здоровью детей. Через год министерство просвещения СССР запретило школам и дошкольным учреждениям насильственно переучивать на праворукость.
Крис Макманус и университет Джона Хопкинса установили следующее. Если колледж заканчивают правши и левши, то в своем бизнесе левши становятся более богатыми прямо почти на 25%. А если правши и левши заканчивают ВУЗ, то левши достигают большего успеха и богатства, чем те же правши. Тогда-то вопрос о левшах и правшах очень сильно заинтересовал ученых.
Так кем стало хорошо быть — правшой или левшой? Обратились к биологии. Встал вопрос: а у животных есть праволапость или леволапость? Нашли. Левши и правши есть среди голубей, пчел, и каких-то видов рыб. У высших приматов правши — 65%, левши — 35%.
Когда ученые стали тщательно изучать левшей и правшей, они обнаружили удивительный феномен — специализацию двух полушарий головного мозга. Если правша, то работает и доминирует левое полушарие, если левша — правое полушарие. Было выдвинуто несколько предположений. Первое — если оба полушария имеют одинаковую функцию, то в критических ситуациях может возникнуть неразбериха — какой рукой что делать? И тогда преимущество в эволюции получили те, у кого оба полушария разделили между собой все функции и работу органов нашего организма. Значит, разделение функций у правого и левого полушарий — это эволюционное достижение. И оно имеет место и в дикой природе тоже.
Так что же хорошо — правша или левша? Николас Тотт — эволюционист антрополог. Он изучал скелеты и орудия труда в захоронениях в 2 млн лет тому назад. (Журнал «Новости науки» в 1987 год, № 6). Он нашел, что примитивные орудия, найденные в районе Колби Фора в северной Кении, 2 млн лет назад, демонстрируют преобладание правшей.
Если функциональная асимметрия коры головного мозга на правополушарное и левополушарное является достижением эволюции, какое это дает преимущество?
Обратимся к теории Геодокяна. Преобладание леворукости или праворукости зависит от того, в какой ситуации находится данное общество. Когда никаких угроз нет, преобладают праворукие. Именно они дают продвижение экономики и нарастание цивилизации. Появляется изобилие. Правши — творцы современной цивилизации. Но когда идет кризисная ситуация, ее видов два — природные катаклизмы и диссонанс в организме женщины, а именно психологического здоровья. Именно стресс и среда, в которой начинает развиваться будущий человечек, увеличивается количество леворуких.
Есть Афинская школа, которая в результате многолетних исследований установила: она изучала левшей. Ученые установили критерии леворукости или праворукости устанавливаются тремя показателями: сила охвата, ловкость, с которой это делается, третий дополню позже, хорошо?
Афинская школа показала: левши, у которых преобладает правое полушарие, запомните, имеется высокая гибкость ума в решении сложных задач! Второе. У левшей более сильная кратковременная память. Третье. Левши лучше владеют собой.
Ученые стали серьезно изучать левшей и правшей в применении коры больших полушарий к специализации.
Итак, леворукость и праворукость — это достижение эволюции. Это состояние может меняться.
Мы живем в 21 веке, и изменения происходят очень быстро. Значит, у нас нестабильная ситуация. Две советские женщины — Невская и Леушина — сделали работу. Они представили людям графический рисунок, который очень трудно описать словами. Правшей и левшей попросили воспроизвести этот рисунок. Правши ухватили лишь общую схему. И очень приблизительно дали то, что видели. А вот левши запомнили рисунок полностью, с деталями, и он ближе всего был похож на оригинал. Значит, правши имеют один способ обработки информации, а левши — другой. Мы знаем, что префронтальная область коры больших полушарий — это наш интеллект. Интеллект отвечает за логическое мышление. И именно оно дает конечный результат как принятие решения. Это работа нашего правого полушария.
А левое полушарие отвечает за принятие всей картины в целом.
Еще одна характеристика правополушарных. Они воспринимают всю ситуацию целиком. Они быстро запоминают все детали. Они могут одновременно решать много задач одновременно. Они находят выход из ситуации. В критической ситуации большое значение имеет работа правого полушария.
А в животном мире кого больше — леворуких или праворуких? А среди людей?
Биология говорит так: да, леволапые и праволапые. Коты праворукие. Белые медведи леворукие. Мыши — в прайде есть и те, и другие. Почти пополам. Оставшиеся — амбидексторы.
Среди мужчин и женщин мужчины обладают логическим мышлением. Но есть и левши у мужчин. Они более успешны в спорте в некоторых видах. Их больше среди художников, математиков, они великолепные музыканты.
Значит, праворукие — это изобилие, а леворукие — кто все продвигает вперед. Они двигатели прогресса. Не надо их мучать и переучивать.
Среди женщин в тех культурах с гендерным распределением, где женщина сидит дома, а муж — глава семьи, амбидексторы преобладают. Решают дела по дому. Среди женщин нет выраженных леворуких женщин.
Но современные женщины уже четко дают о себе знать своей леворукостью.
Причины леворукости. Первая — роль тестостерона. Но очень сложно все. Исследование его роли — проблема для ученых всего мира.
Вторая. Британские ученые установили в 2008 году ген левшей — ЛРРТМ1. Он играет ключевую роль при формировании речи, эмоций и леворукости.
До рождения ребенка можно установить, левша или правша. На звуки нерожденный ребенок поворачивает головку и начинает сосать пальчик — левый или правый. У новорожденного левое и правое полушарие по-разному реагируют на звуки. И по этой разнице можно с точностью сказать, каковы будут успехи ребенка в овладении речью.
Главное в этой лекции — то, что праворукость и леворукость определяются внешними факторами и внутренними факторами самого человека. Внешние факторы — катаклизмы внешние, а внутренние факторы состояние матери. Стресс влияет на ведущее полушарие будущего ребенка.
Мы живем в 21 веке. Ситуация меняется чрезвычайно быстро! Мы должны успевать за этими изменениями. Прислушивайтесь к себе, познавайте себя. Это наша основная задача.
Биотехнологии и технари изменяют все вокруг нас. Назревает хаос. Ответ на этот хаос человечество гомо сапиенс будет все больше формировать леворуких. Именно они помогут нам благодаря своим способностям видеть всю картину в целом, одновременно решать много задач и более сильную кратковременную память, чтобы все успевать, и большая степень владения самим собой — это спасет нас и нашу планету.